miércoles, 28 de junio de 2017

REPASO VERANO

Vamos a repasar lo que hemos aprendido en clase haciendo algunas fichas.
No se trata de hacerlas todas el primer día, sino de ir poco a poco,
Primero pide a tus padres que las impriman y que ellos te indiquen lo que debes hacer,
Pide, también, que te corrijan de vez en cuando las fichas que hayas hecho. 
                                    
                                                     


                                     Resultado de imagen de repaso matematicas 2º primaria verano
                                    Resultado de imagen de dibujos verano
                                

   -Vamos a repasar lo que nos han enseñado en clase de Matemáticas 
                                                 Resultado de imagen de trabajos de verano 2º primaria

                                               


Por otro lado, recordar la importancia de la lectura diaria, cuidando la comprensión de lo que leen y la fluidez. Para ello deberán tener en cuenta los siguientes puntos: 
- Respetar las pausas al leer.
- Leer entonando correctamente.
- Vocalizar bien en la lectura en voz alta, con la velocidad y entonación adecuadas, marcando los puntos, sin interrupciones ni retrocesos.
- Leer silenciosamente sin mover los labios.
- Seguir la lectura del texto sin necesidad de guía.

     ¡FELICES VACACIONES Y A DISFRUTAR MUCHO!

                                     Resultado de imagen de feliz verano 2016 para niños


jueves, 22 de junio de 2017

miércoles, 21 de junio de 2017

DESAYUNO ROMANO

 Pinchando en la imagen podréis ver todas las fotos de nuestro magnífico desayuno romano.

                                   Resultado de imagen de desayuno romano                                                        

viernes, 16 de junio de 2017

GANADORES/AS TABLAS DE MULTIPLICAR

Hoy, 16 de mayo, nuestro compañero Daniel ha superado las tablas de multiplicar,

                                    ¡Muy bien, Dani!
                               

miércoles, 14 de junio de 2017

GANADORES/AS TABLAS DE MULTIPLICAR

Ayer, 13 de mayo, Iris y Julia fueron las ganadoras de las tablas de multiplicar.

                                         ¡Felicidades, chicas!
                                   

martes, 6 de junio de 2017

LA POESÍA

                                           Resultado de imagen de la poesia 2º primaria


                                            Resultado de imagen de la poesia 2º primaria


                                           Resultado de imagen de la poesia 2º primaria

                                         
                                             Resultado de imagen de la poesia 2º primaria

                                         

REPASO DE LOS NÚMEROS HASTA EL 999

                                        Resultado de imagen de repaso de los numeros hasta el 999

                                           Resultado de imagen de repaso de los numeros hasta el 999

                                    Resultado de imagen de repaso de los numeros hasta el 999


                                            Resultado de imagen de repaso de los numeros hasta el 999

viernes, 2 de junio de 2017

EXCURSIÓN A CARMONA

Pincha en el dibujo para ver las fotos de la visita a Carmona.

                                                        Resultado de imagen de los romanos

LA "R" DETRÁS DE "N", "L" O "S"

                                            Resultado de imagen de la r detras de n l s 2º primaria

                                             Resultado de imagen de la r detras de n l s 2º primaria


                                                Resultado de imagen de la r detras de n l s 2º primaria

LA CIVILIZACIÓN ROMANA. REPASO

                                               Resultado de imagen de la calzada romana para niños

martes, 30 de mayo de 2017

LAS CALZADAS ROMANAS

 Calzadas o vías romanas, era el modelo de camino usado por Roma para la unificación de su Imperio. Cubrían más de 80.000 kilómetros. Se tardó casi 500 años en construir esta enorme red de vías, que comunicaba el Imperio de un extremo a otro.
Calzadas romanas
En la construcción de una vía, los romanos lo hacían siguiendo estas etapas:
1. Trazaban el recorrido de la carretera excavando dos pequeños canales que eran recubiertos por  piedras, así quedaba fijada su anchura.
2. Hacían un canal entre las dos filas de piedras, poniendo en el fondo piedras de tamaño mediano sin argamasa (statumen).
3. En este momento ponían una gruesa capa de arena o grava cubriendo el fondo, que algunas veces estaba mezclada con mortero (rudus).
4. Al final, colocaban un revestimiento formado por piedras trituradas (nucleus) o por losas de piedra (stratum).

Esta construcción solía tener un grosor entre un metro y un metro y medio.  Además, en las vías romanas, había unos monolitos cilíndricos cada mil pasos, eran de unos dos metros de altura, y se llamaban miliarios. En estos monolitos estaba la distancia entre los puntos de partida o llegada de la vía romana.



Hubo muchas vías romanas en Hispania y se usaban con fines militares. Los romanos con estas vías, querían unir toda la península ibérica, desde Cádiz hasta la entrada por el norte en los Pirineos. Ejemplos de vías romanas de la península son las vías de los valles de los ríos Ebro, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir, y la ruta natural de la costa oriental.



Alejandro y Marcos nos explican como los romanos construían estas vías de comunicación para la unificación de su Imperio.

                                    ¡Excelente, chicos!
                                          

lunes, 29 de mayo de 2017

¿A QUÉ JUGABAN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS?

Los preferidos tanto de niños como de niñas eran los pequeños animales que podían ser de lo más variopinto, desde insectos como cigarras o grillos, a otros algo más grande como perritos, corderos, pájaros, conejos, patos, gansos... Estas pequeñas mascotas, que alegraban a los más pequeños, recibían el nombre de delicium o deliciae y se les tenía tanta estima que cuando un crío moría, acostumbraban a representar a su mascota en sus sepulcros o al menos a nombrarlas.

                                    

Entre los juguetes de recién nacidos se encontraban campanillas y biberones con forma de animales. Para los niños más mayores existían peonzas, aros, cometas, carretes (usados como yo-yo) y muñecas realizadas con terracota o madera tallada entre las cuales se han hallado incluso con brazos articulables. También había juegos en grupo como la mosca ciega y el lanzamiento de nueces y huesecillos de animales.

Había muchos juegos que practicaban todos y en muchos casos los seguirían practicando de adultos, como el juego de pelota. La morra, que era un juego parecido al de los "chinos", donde había que adivinar cuantos dedos sacaría el contrario.
Las tabas, que eran pequeños trozos de hueso, la peonza, el aro, las canicas, a la "gallina ciega" o al escondite. Tenían distintos tipos de juegos de mesa, algo que a muchos les acompañaría toda la vida (desde la adolescencia hasta la edad adulta).
También  han llegado relatos de chavales bastante traviesos a los que les gustaba gastar bromas. Como por ejemplo, la de pegar una moneda en el suelo y mofarse del que se agachara a recogerla.

TIPOS DE JUEGOS (ILUSTRADOS) 
  
Las niñas se entretenían con pequeñas vajillas y cocinitas y también con muñecas.



Los niños eran un poco más "brutos" y gustaban más de representar batallas o entablar luchas. También hacer casitas de piedra o enganchar ratones a pequeños carros e incluso, cuando son un poco más mayores, construirse un carro grande tirado por un perro.




La morra, que era un juego parecido al de los "chinos", donde había que adivinar cuantos dedos sacaría el contrario.





Las tabas, que eran pequeños trozos de hueso.




El aro. 



Las canicas.



A la "gallina ciega" o al escondite.




Dados.



Fichas

María, Carlos y Nacho realizan una buena investigación sobre los distintos juegos con los que se entretenían los niños y las niñas en la época romana.
                                       ¡Genial, equipo!