PROYECTO CUENTOS

Este viernes, 27 de mayo, nuestra compañera Cinta nos ha contado el cuento "Gato Rojo, Gato Azul". Lo que nos quiere enseñar este libro es que en la amistad también nos hacemos únicos frente a los que nos rodean y es ahí donde radica nuestra relación con los demás: aceptar al otro tal como es.    

                            ¡Muy bien, Cinta!
                           

  

DIOSES ROMANOS

Entre todos los que hay destacamos en primer lugar a Júpiter, que es el dios de todos los dioses y el que tiene mayor poder. Se le reconoce porque en su mano lleva unos rayos.

Neptuno es el rey del mar, al cual rezan para tener un buen viaje o tener una buena pesca.

Cupido es el dios del amor, al que muchos solicitan su ayuda para enamorarse y ser correspondido.

Y Marte, que es el dios de la guerra, al que consultan sobre todo lo relacionado con las batallas: si es adecuado luchar un día concreto, le piden victorias, que no hayan muchos heridos...

Pero también los romanos cuentan con diosas, como Juno,que es la protectora de las mujeres y esposa del dios Júpiter.

También está Venus, que es la diosa del amor, la cual hace el mismo papel que cupido.

Los romanos construían templos para adorar a sus dioses, pedirles sus deseos y les hacían ofrendas sacrificando animales-

Nuestro compañero Emilio nos hace una excelente presentación de su trabajo sobre los dioses romanos.

                                ¡Buen trabajo, chico!
                           

TUTORÍA

Esta mañana, en clase de tutoría, el equipo de 2ºD se lo ha pasado en grande.

                          

LOS NÚMEROS ROMANOS

Esta mañana hemos conocido los números que usaban los romanos.

Un palito es el 1, dos palitos es el 2, tres palitos es el 3.

El 10 es una X y el 5, que es la mitad, es una V, es decir, que dos 5 hacen el 10.

Después hemos visto como el 4 es el 5 menos un palito (IV), el 6 es el 5 más un palito (VI), el 7 es el 5 más dos palitos (VII) el 8 es el 5 más 3 palitos (VIII), y el 9 es el 10 menos 1 palito (IX).

Y así hemos visto la equivalencia de nuestros números con los números romanos.

                             

LA COMIDA ROMANA

La gente común se alimentaba sobre todo de pan, aceite, queso, aceitunas y si podían un poco de carne de vez en cuando. También tomarían fruta (uvas, higos, manzanas) , frutos secos (almendras y piñones) y verdura (espárragos, lechuga, zanahoria, cebolla y ajo).
Los romanos se tumbaban en una especie de pequeño comedor con sofás que rodeaban una mesita excepto por un lado, que era por donde se llevaba la comida. 

                      

María, Pilar y Marco nos hablan hoy de la alimentación de los romanos.
                                  ¡Estupendo, equipo!
                         

                                  

LA EDUCACIÓN EN ROMA

La educación de los niños comenzaba a los siete años. Hasta esa edad permanecían bajo el cuidado de la madre o de niñeras entreteniéndose con juegos, algunos en uso hoy todavía, como aros, peonzas, dados, tabas, rayuela, etc.

El horario escolar era agotador, se prolongaba desde el alba hasta la tarde, con una breve interrupción para el almuerzo y se descansaba únicamente un día a la semana.

En compensación había largos periodos vacacionales en verano, diciembre y marzo.

El material escolar para escribir consistía en un rollo de papiro, libri, en los que se escribía con una caña afilada calamus o una pluma y tinta negra, y las tablillas de cera en las que se escribía con un punzón, stilus.

                             

EL CUIDADO PERSONAL DE LOS ROMANOS

 
                                   

Hoy toca hablar sobre el cuidado y aspecto personal de los romanos. Acudían a los baños públicos, también llamados termas para bañarse, limpiarse, relajarse, hacer deporte, darse masajes...
En ellas había varias piscinas de agua caliente y agua fría, y no usaban jabón, sino que se embadurnaban en aceite.